Rorion Gracie, az az ember, akit a Brazilian Jiu-Jitsu Egyesült Államokbeli népszerűsítéséért felelősnek tartanak, és aki hozzájárult a UFC elindításához, azt mondja, hogy a sportág látványos fejlődése egy komoly hátránnyal is együtt járt.
Véleménye szerint egyre több olyan oktató van, aki nagyon jól küzd, de nem tud hatékonyan tanítani.
Nem minden fekete övesből lehet jó tanár
A The Ageless Warrior Lab podcastnak adott interjújában Rorion Gracie kifejtette, hogy a probléma nem a gyakorlók magas száma, hanem az a tény, hogy sokan anélkül vezetnek termet, hogy valaha is megtanulták volna az oktatás módszertanát.
"Mindenkinek tanulnia kellene Jiu-Jitsut. De nem mindenki tud Jiu-Jitsut tanítani."
Elmondása szerint az út gyakran ugyanaz: egy diák fehér övvel kezd, halad előre a kék és lila övön keresztül, végül eléri a fekete övet, és megnyitja saját akadémiáját.
A probléma az, hogy ezen az úton senki sem tanította meg arra, hogyan legyen tanár.
A harctudás nem jelenti automatikusan a tanítási képességet is
Rorion úgy véli, sok gyakorló tévesen feltételezi, hogy a fekete öv megszerzése elegendő ahhoz, hogy oktatóvá váljon.
"Azt az embert soha nem tanították meg a Jiu-Jitsu oktatásának módszertanára."
Így folytatta:
"Kemény edzéseken és sparringokon ment keresztül, feljebb lépett a ranglétrán, fekete öves lett, és most azt hiszi, tud Jiu-Jitsut tanítani. Csak azért, mert fekete öves vagy, még nem jelenti azt, hogy tanár is vagy."
A BJJ növekedése kihívásokat is hozott
Rorion szerint a Brazilian Jiu-Jitsu globális terjeszkedése ahhoz vezetett, hogy egyre többen kezdtek el tanítani anélkül, hogy szilárd ismeretekkel rendelkeznének a tanulási folyamatról.
"Sajnos ez a hatalmas terjeszkedés felnyitott egy igazi Pandora szelencéjét. Most mindenki tanít, de nagyon kevesen tudják igazán, hogyan kell ezt helyesen csinálni."
Helio Gracie filozófiája továbbra is iránymutatást ad számára
Rorion elmondása szerint tanítási módját közvetlenül befolyásolták az édesapja, Helio Gracie mellett eltöltött évek.
Számára egy diák sikere elsősorban az oktató minőségétől függ, nem pedig a gyakorló veleszületett tehetségétől.
"Nincsenek gyenge diákok. Csak jó tanárok vannak és rossz tanárok."
